共創積極人生--發展校本價值觀教育
香港社會不斷轉變，社會價值觀愈趨多元，學校是學生建立正確的價值觀和態度的重要地方。本校於2023學年成立價值觀教育委員會，在原有價值觀教育課程的基礎上，從學校課程、主題活動、教師發展和家長教育四方面，全面推動價值觀教育的工作。
本校除了通過各學科課程的學與教，也銳意加入正向教育元素，以及其他相關的學習經歷，強調培養學生正向思維、幫助同學認識及發揮個人強項、提升生活中的正向情緒、建立正向的品格和人際關係、活出有意義及健康人生，對家庭、學校、社區、香港和國家發展作出貢獻。
科組協作模式 建構校本課程
課程設計和實踐方面，價值觀教育委員會團隊以現有課程為基礎，配合「級本活動」及「跨科組協作」，三種模式相互配合，推展價值觀教育課。在教學上，我們着重學生的『情感記憶』，透過不同活動營造實踐機會，讓學生感受、體驗正確的行為和價值觀的判斷，實踐『知情意行』。
本委員會透過跨科目及組別協作，幫助學生建立正面的人際關係，加強學生的幸福感及抗逆力。幫助學生在成長的不同階段，當遇上難題的時候，懂得辨識當中涉及的價值觀，作出客觀分析和合理的判斷，並付諸實踐，建立面對未來生活上種種的挑戰的能力。
校本價值觀教育課
本校按照學生不同階段的成長需要，透過中一至中六級班主任帶領，一同推動價值觀教育課。
第一學期價值觀教育課-以「堅毅」作為主題，推動體驗式的課堂。
第二學期價值觀教育課-以「感恩珍惜」作為主題，推動體驗式的課堂。
